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Follonica: un seminario lancia il concorso di idee per il Polo scolastico al Parco centrale

di Redazione
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Venerdì primo luglio, dalle 15, si svolgerà un incontro destinato ai professionisti, agli architetti ed agli ingegneri del territorio di Follonica, interessati a partecipare al concorso di idee “Scuole innovative”, indetto con bando del Miur per il progetto del polo scolastico che riunirà le due scuole medie cittadine e si collocherà nel Parco Centrale, a completamento dell’intervento di recupero di questa zona storica e nevralgica della città, intrapreso con i Piuss.

L’incontro è finalizzato innanzitutto a coinvolgere i professionisti del territorio, sollecitando la loro partecipazione ad un progetto di così ampio respiro e di importanza indiscussa per la città, fornendo loro informazioni relative al bando di concorso, ma sopratutto illustrando il contesto e le linee progettuali, architettoniche e pedagogiche sulla base delle quali l’amministrazione ha ottenuto il finanziamento di 10.000.000 di euro, classificandosi prima in Toscana.

Il convegno si terrà nella sala Tirreno in via Bicocchi, e si concluderà alle 18.

Il programma

Ecco, nel dettaglio, il programma dell’incontro:

  • ore 15.00: registrazione dei partecipanti;
  • ore 15.15: saluti dell’amministrazione;
  • ore 15.30:  illustrazione dell’area di intervento e dell’idea di scuola espressa nella manifestazione di interesse per il bando “Scuole Innovative;  l’area di intervento del Parco Centrale e la “volontà” di progetto; illustrazione del bando del concorso di idee “Scuole innovative”. Il relatore sarà l’architetto Elena Micheloni, responsabile U.O. Edilizia Pubblica – Settore Lavori Pubblici del Comune di Follonica;
  • ore 16.15: “Innovazione didattica e pedagogica – Il nuovo concetto di didattica ed il rapporto con lo spazio dell’apprendimento”. I relatori saranno Elisa Ciaffone, dirigente scolastica  dell’Istituto comprensivo n°1, e Paola Brunello, dirigente scolastica dell’Istituto comprensivo n°2;
  • ore 16.45 – 18.00: dibattito e risposte alle domande dei professionisti. Conclusioni dei lavori.

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